บันทึกการเรียนครั้งที่ 4 วันที่ 10 กันยายน 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดี ที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2558

ความรู้ที่ได้รับ

·     ทบทวนเพลงในสัปดาห์ที่แล้ว

·     ฝึกร้องเพลงใหม่ 5 เพลง

·     เรียนทฤษฏีเรื่องแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย

·     กิจกรรม "คำลิ้นพันกัน"

·     ทำหนังสือเล่มใหญ่ แต่งนิทานระหว่างเด็กและคุณครู

เพลงเด็กปฐมวัย

     

เเรียนทฤษฏีเรื่องแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย

  

กิจกรรม "คำลิ้นพันกัน"

ยายมีเลี้ยงหอยยายมอยเลี้ยงหมี

หอยของยายมีกัดหมีของยายมอย

ขนหมีของยายมอยติดที่ปากหอยของยายมี

           จากกิจกรรม "คำลิ้นพันกัน" ได้มีการวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนี้ขึ้น พบว่าหากฝึกฝนประโยคเหล่านี้บ่อยๆ จะทำให้พูดจาได้ชัดเจน ควบกล้ำ ร ล ชัดเจน

                  "ทักษะภาษา อยู่เฉยๆ จะไม่เกิดการพัฒนา"

กิจกรรม "หนังสือเล่มใหญ่" 

วิธีการ

• ·     เตรียมอุปกรณ์ กระดาษ สี และ ปากกา 2 สี
  ·     ระหว่างเขียนกระดาน ให้หันกลับมามอง ถามคำถาม หรือให้ความสนใจกับเด็ก
  ·     เมื่อถามเด็กๆคำตอบที่ได้จะเยอะมาก ครูมีหน้าที่ปรับคำพูดสร้างประโยคใหม่โดยนำเรื่องราวจากเด็กๆมาเขียน
  ·     เมื่อแต่งเรื่องเสร็จวันรุ่งขึ้นครูเตรียมอุปกรณ์สิ่งของมาทำหนังสือนิทานให้กับเด็กๆ มีหน้าปก
  
  
  
• 
  

ทดสอบหลังเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      สามารถนำบทเพลงมาใช้สอนในการจัดการเรียนการสอนหน่วยต่าง ๆตามแผนการสอนที่ได้กำหนดไว้ ได้ทราบถึงทฤษฏีและที่มาที่ไปของนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัยและสามารถนำมาสังเกตพฤติกรรมต่างๆเพื่อให้เข้าใจในตัวของเด็กแต่ละวัยมากยิ่งขึ้น สำหรับกิจกรรมลิ้นพันกันสามารถนำมาใช้ฝึกฝนเพื่อเป็นการพัฒนาการพูดให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น และสำหรับกิจกรรมหนังสือเล่มใหญ่สามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ได้ทราบขั้นตอนในการดำเนินกิจกรรมและลองปฏิบัติจริงเช่นการเขียนกระดานเป็นต้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

     ได้มีโอกาสเป็นตัวแทนเข้าร่วมกิจกรรมทำหนังสือนิทานเล่มใหญ่โดยการออกไปเขียนกระดานบอร์ดแต่งนิทานพร้อมกับเด็กๆ และเป็นตัวแทนทำกิจกรรม "คำลิ้นพันกัน"หน้าชั้นเรียน ผลการประเมินตนเอง สำหรับวันนี้ 100 คะแนน

ประเมินเพื่อน   

     เพื่อนตั้งใจทำกิจกรรมเป็นอย่างดี ร้องเพลงตามอาจารย์ แต่บางกลุ่มยังไม่กล้าออกเสียงต้องใช้เวลาในการฝึกฝนกิจกรรมตอบคำถามต่างๆ การออกไปหน้าชั้นเรียนเพื่อฝึกเขียนกระดาน การออกไปพูดกิจกรรมคำลิ้นพันกันตัวแทนและเพื่อนๆทุกคนสนใจและสนุกสนานกับกิจกรรมเป็นอย่างมาก ผลการประเมิน 100 คะแนน

ประเมินอาจารย์ 

     ท่านอาจารย์วางแผนกิจกรรมดำเนินไปได้อย่างเหมาะสม สนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ มีกิจกรรมให้นักศึกษาได้ร่วมปฏิบัติครบทุกคน เนื้อหาทฤษฏี มีความกระทัดรัด ชัดเจน เข้าใจง่าย บรรยากาศในห้องเรียน อบอุ่นเป็นกันเองมาก ผลการประประเมิน 100 คะแนน